• Erste Annäherung und Kennenlernen der Projektteilnehmer*innen untereinander

Kennen?Lernen! 

Ein interkulturelles Vermittlungsangebot für Jugendliche – mit und ohne Fluchthintergrund – vor und in der Lehre


Den Schüler*innen von Integrationsklassen (generell Jugendliche mit Fluchthintergrund) bietet das Projekt ‚Kennen?Lernen!‘ die Möglichkeit, sich mit Gleichaltrigen über Themen rund um die Lehrstellensuche und den Einstieg ins Berufsleben auszutauschen.

Die Lernenden wiederum erhalten durch das Projekt die einzigartige Gelegenheit, sich anhand subjektiver Begegnungen mit dem Themenkomplex Migration und Asyl im Schweizer Kontext auseinanderzusetzen und diesbezüglich ihr Wissen zu erweitern.

Anhand verschiedener, partizipativ angelegter Aktivitäten schafft das Projekt so einen Ort der Begegnung und des Lernens zwischen Jugendlichen, welche sonst kaum in Kontakt zueinander treten.

 

Inhalt und Ziel des Projekts

Die Schüler*innen der Integrationsklasse erfahren auf vielfältige Weise wie sich das Alltagsleben von Lernenden hierzulande gestaltet und nähern sich dem Thema Berufswahl und Einstieg ins Berufsleben aus der Perspektive von gleichaltrigen Lernenden an.

Nebst wichtigen Inputs, Tipps und Informationen zur Lehrstellensuche und zum Bewerbungsverfahren, erhalten sie von den Lernenden im Rahmen von «Bewerbungs- Coachings» konkrete Unterstützung beim Verfassen ihrer Bewerbungsunterlagen (CV, Motivationsschreiben) analog und am Computer. Nebenher knüpfen sie Kontakte zu Gleichaltrigen ausserhalb ihrer gewohnten sozialen Kreise, welche nach Interesse auch über den Rahmen des Projekts hinaus bestehen bleiben können.

Für die Lernenden bietet das Projekt die einzigartige Möglichkeit, sich gleichaltrigen immigrierten Jugendlichen mit (und ohne) Fluchthintergrund anzunähern. Durch den persönlichen Kontakt beschäftigen sie sich mit migrationsspezifischen Fragestellungen und erhalten wissenswerte Hinter-
grundinformationen zu den verschiedenen Kulturen und den sozial-politischen Gegebenheiten der jeweiligen Herkunftsländer.

Das Projekt ist darauf ausgerichtet, den Lerndenden ein differenzierteres Verständnis der gegenwärtigen Migrations- bzw. Flüchtlingsthematik im Schweizer Kontext zu vermitteln. Des Weiteren trägt es dazu bei, die sozialen und interkulturellen Fähigkeiten der Lernenden zu erweitern und eine empathische und verständnisvolle Haltung gegenüber Neuankömmlingen zu kultivieren, sowohl privat wie auch im Berufsalltag.

 

Pädagogische Herangehensweise

Kennen?Lernen! zielt auf eine aktive Mitgestaltung und Teilhabe aller Beteiligten ab. Dabei wird ein Peer-to-Peer-Learning Ansatz verfolgt, bei dem die Jugendlichen, ausgehend von ihren persönlichen Interessen und Erfahrungen, im Austausch mit Gleichaltrigen ihre (Er-)kenntnisse erweitern bzw. vermitteln. Die Jugendlichen eignen sich so nicht nur neues Wissen an, sondern lernen zudem andere Formen der Wissensbildung und -vermittlung kennen und anwenden.

Das Vermittlungsprojekt zielt darauf ab, einen gegenseitig bereichernden Austausch zwischen Jugendlichen zu ermöglichen, welche sonst kaum in Kontakt zueinander treten. Ausgehend von den persönlichen Interessen der teilnehmenden Jugendlichen, erprobt das Vermittlungsprojekt „Kennen?Lernen!“ neue und nachhaltigere Formen der Wissensbildung bzw. -vermittlung, da es sich nicht primär an vorgegebenem Lernstoff oder Wissen orientiert, sondern auf den subjektiven Erlebnissen und Kompetenzen der Jugendlichen aufbaut.

 

Zielpublikum

Das Projekt richtet sich an Lernende eines Unternehmen mit Sitz in der Schweiz und eignet sich hervorragend als (Teil einer) Projektwoche zum Thema ‚Diversity‘, Sozialkompetenz oder Allgemeinbildung.

 

Dauer und Durchführungsort

Das Angebot kann als Drei- oder Viertages-Workshop gebucht werden.

Durchführungsort ist das Bildungszentrum Palottis in Schiers (Gr).

Ist ihnen Schiers zu weit?

Dann besteht auch die Möglichkeit das Projekt in Basel oder Zürich durchzuführen.

 

Kosten

Falls Sie an einer Durchführung interessiert sind, nehmen Sie bitte Kontakt mir mir auf. Die Kosten variieren  je nach Durchführungsort.